التعليم المجتمعي أهدافه وأسسه

أهداف التعليم المجتمعى:

تتمثل أهداف التعليم المجتمعى فيما يلي  :

1-    توفير تعليم أساسى لكل المتسربين من التعليم.

2-    تعميم الممارسات الناجحة لبرامج التعليم (التعلم النشط / الأركان التعليمية / التقويم الشامل) فصول ذات مستويات متعددة تراعى الفروق الفردية بين الدارسين.

3-    رفع الوعي بأهمية وجودة وملاءمة التعليم غير النظامى بين عامة الشعب والعاملين فى الوزارة.

4-    توفير مستوى معقول من التكنولوجيا فى الإدارة المدرسية والتدريس.

5-    توفير التمويل الكافى لإدارة وتطوير النظام باتباع سياسات جديدة للتمويل.

6-    إنشاء نظم للإدارة الحديثة تقدر وتتبنى الطرق الحديثة للعمل.

7-    استحداث نظم وطرائق جديدة تتلاءم مع تطور العصر.

8-    دعم القدرات القومية على توفير تعليم أساسى فى نوعية متميزة للجميع.

9-    الاستمرار فى توفير الفرص التعليمية المناسبة للأطفال، الذين لم تتح لهم فرصة الالتحاق بالتعليم النظامى وبخاصة الفتيات.

10-         تنمية القدرات الإدارية والفنية للعاملين فى المشروع.

11-         العمل على استمرارية نموذج التعليم الأساسى المناسب للفتيات، القائم على مشاركة جهود المجتمع المحلى .

 أسس التعليم المجتمعى:

تتمثل أسس التعليم المجتمعى فيما يلي :

1- تطبيق مناهج وزارة التربية والتعليم باستحداث طرق وأساليب جديدة ومتميزة .

2- العمل من خلال الشراكة بين وزارة التربية والتعليم، وبعض الهيئات الدولية، مثل: اليونسيف.

3- التركيز على التعليم المتمركز حول المتعلمين أنفسهم، بما يجعلهم قادرين على تحمل المسئولية، والعمل باستقلال، والسير فى المناهج، وفقًا لسرعتهم الخاصة.

4- الدمج بين المستويات التعليمية، ومرونة النقل من خلال الإسراع التعليمى (Acceleration) لبعض المتعلمات.

5- دعم مشاركة جهود المجتمع المحلى والجمعيات فى إدارة المشروع، وتسييره فى المحافظات، التى يطبق فيها المشروع.

6- اعتبار هذه المؤسسات مراكز تجريب ونماذج للتجديد التربوية يستفاد من نتائجها فى دعم مؤسسات الفصل الواحد، وتطوير التعليم الأساسى.

 نواتج التعلم المستهدفة من التعليم المجتمعى:

تتعدد مخرجات التعلم لتشمل تعليم معارف ترتبط بمناهج التعليم المقررة، بالإضافة إلى المعارف المرتبطة بالبيئة المحلية، وكذا الاهتمام بالمهارات الحياتية، وبخاصة المهارات المرتبطة بالتعامل مع البيئة المحلية بما تشمله من أدوات، وحمايته من الأمراض، والتلوث.

وتشمل مخرجات التعلم إعداد برامج لتكوين اتجاهات نحو السلوكيات المرغوبة، وتعديل العادات والتقاليد، التى لا تتناسب مع حقوق الإنسان، وإكساب المتعلمات المهارات الاجتماعية، والتى تشمل مهارات التواصل مع الآخرين، والتعبير عن الرأى. هذا بالإضافة إلى إكسابهن مهارات مهنية، تساعدهن على تطوير قدراتهن وميولهن، وتسويق منتجاتهن، بالإضافة إلى إعدادهن للتعامل مع موقف الحياة، عن طريق ممارسة الإدارة الذاتية، والتدريب على الاستقلالية؛ بما يتضمن نمو شخصياتهن، من خلال ممارسة العمل فى مجموعات، والعمل فى الأركان، والاستراتيجيات المختلفة للتعلم النشط .

وبناء على ما سبق، فإن من أهم نواتج التعلم المستهدفة من التعليم المجتمعى:

1- مهارات القراءة، والكتابة، ومبادئ الحساب.

2- مهارات الاتصال.

3- المهارات الحياتية.

4- مهارات التخطيط.

5- المخرجات الوجدانية والاجتماعية.

6- مهارات العمل والمهن ذات الصلة البيئة المحيطة.